Laporan Kegiatan Praktikum IPAS Kelas 5 MIS Azzahra: Rangkaian Listrik Sederhana

-
Laporan Kegiatan Praktikum IPAS Kelas 5 MIS Azzahra: Rangkaian Listrik Sederhana
 
A. Identifikasi Praktikum
 
- Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam dan Sial
- Kelas: 5 MIS Azzahra
- Topik: Rangkaian Listrik Sederhana (Bab 3)
- Tanggal: Kamis, 26 Oktober 2024
- Tempat: Ruang Kelas 5 MIS Azzahra
- Jumlah Peserta: Seluruh siswa kelas 5, terbagi dalam 4 kelompok (2 kelompok putra dan 2 kelompok putri).
 
B. Tujuan Praktikum
 
Praktikum ini bertujuan untuk:
 
- Meningkatkan pemahaman siswa tentang komponen-komponen listrik sederhana.
- Memberikan pengalaman langsung dalam merangkai rangkaian listrik sederhana.
- Menumbuhkan kemampuan siswa dalam menganalisis fungsi masing-masing komponen dalam rangkaian.
- Melatih kemampuan presentasi dan komunikasi siswa melalui penyampaian hasil kerja kelompok.
 
C. Alat dan Bahan
 
Setiap kelompok menggunakan alat dan bahan berikut:
 
- Gunting
- Lem tembak
- Spons
- Lampu LED kecil (jumlah disesuaikan kebutuhan)
- Kabel 
- Saklar 
- Baterai 
 
D. Prosedur Praktikum
 
1. Pembagian Kelompok: Guru membagi siswa menjadi empat kelompok yang terdiri dari campuran siswa putra dan putri.
2. Penjelasan Materi: Guru memberikan penjelasan singkat mengenai komponen-komponen listrik dan prinsip kerja rangkaian listrik sederhana.
3. Pembuatan dan Perangkaian: Setiap kelompok membuat alat peraga rangkaian listrik sederhana sesuai kreasi mereka, dengan menggunakan alat dan bahan yang telah disediakan.  Mereka merangkai komponen-komponen tersebut untuk membentuk rangkaian yang berfungsi.
4. Pengujian Rangkaian: Setelah merangkai, setiap kelompok menguji rangkaian listrik yang telah mereka buat untuk memastikan apakah lampu menyala.  Mereka mencatat hasil pengujian dan mencoba memperbaiki rangkaian jika terdapat masalah.
5. Presentasi Hasil Kerja: Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja mereka, termasuk proses pembuatan alat peraga, cara merangkai, dan penjelasan fungsi setiap komponen dalam rangkaian.
 
E. Hasil dan Pembahasan
 
Secara umum, praktikum berjalan dengan lancar.  Semua kelompok berhasil membuat dan merangkai rangkaian listrik sederhana yang berfungsi.  Presentasi dari setiap kelompok menunjukkan pemahaman yang baik tentang materi yang telah dipelajari.  Beberapa kelompok menunjukkan kreativitas dalam desain alat peraga mereka.  Kendala yang dihadapi umumnya berupa kesulitan dalam menghubungkan kabel dan penggunaan lem tembak.  Namun, kendala tersebut dapat diatasi dengan bantuan guru dan kerja sama antar anggota kelompok.
 
F. Kesimpulan
 
Praktikum rangkaian listrik sederhana ini efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis siswa kelas 5 MIS Azzahra.  Metode hands-on ini terbukti lebih menarik dan efektif daripada pembelajaran teori semata.  Kemampuan kerja sama dan presentasi siswa juga terlatih melalui kegiatan ini.
 
G. Saran
 
- Diperlukan persiapan alat dan bahan yang lebih matang untuk menghindari kendala teknis selama praktikum.
- Pemberian panduan yang lebih rinci dapat membantu siswa dalam mengatasi kesulitan selama proses perangkaian.
- Waktu praktikum dapat disesuaikan agar siswa memiliki waktu yang cukup untuk menyelesaikan rangkaian dan mempersiapkan presentasi.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

PROGRAM KERJA ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran 2024/2025

-
  Kata Pengantar Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.   Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga program kerja Asesmen Sumatif Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025 di Madrasah Ibtidaiyah Az Zahra dapat diselesaikan. Shalawat serta salam semoga tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, dan para pengikutnya hingga akhir zaman.   Program kerja ini disusun sebagai pedoman dalam pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester Ganjil yang bertujuan untuk mengukur pencapaian pembelajaran siswa secara komprehensif. Asesmen ini merupakan bagian penting dari proses pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Az Zahra yang diharapkan dapat memberikan gambaran yang akurat tentang sejauh mana siswa telah menguasai materi pembelajaran yang telah disampaikan selama semester ganjil.   Program kerja ini disusun dengan mempertimbangkan berbagai aspek, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga pasca asesme...
Read more

Seru! MI Azzahra Gelar Assesment Formatif Berkonsep Hiking dan Pos-Posan

-
Image
  Bogor, 26 Oktober 2024  - Sabtu pagi yang cerah, siswa kelas 5 MI Azzahra Kota Bogor diajak menjelajahi lingkungan sekitar madrasah dengan cara yang unik dan mengasyikkan. Bukan sekadar jalan-jalan biasa, mereka mengikuti kegiatan assesment formatif berkonsep hiking dan pos-posan yang dipandu langsung oleh wali kelas mereka, Pak Maulana. Di bawah bimbingan Pak Maulana, 4 kelompok yang terdiri dari 2 kelompok putra dan 2 kelompok putri bersemangat memulai petualangan. Setiap kelompok diberikan peta dan harus menemukan 4 pos yang tersebar di sekitar madrasah. Di setiap pos, mereka dihadapkan dengan soal-soal yang menguji pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. "Ini adalah cara yang menyenangkan untuk menguji pemahaman anak-anak terhadap materi yang sudah dipelajari. Mereka belajar sambil bermain dan berpetualang," ujar Pak Maulana. Keempat pos yang harus dilewati masing-masing menguji pemahaman siswa terhadap mata pelajaran yang berbeda. Pos 1 menguji kemampuan matematika...
Read more

Siswa Kelas 5 MIS Azzahra Kota Bogor Antusias Ikuti ANBK 2024

-
Image
  Bogor, 4 November  - Suasana semangat dan antusiasme menyelimuti Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Azzahra, Kota Bogor, pagi ini Seluruh siswa kelas 5, berjumlah 26 peserta, siap mengikuti Assesment Nasional Berbasis Komputer (ANBK) 2024. Para siswa terlihat bersemangat, bahkan 20 menit sebelum waktu pelaksanaan, mereka sudah berkumpul di depan kelas, siap mengerjakan soal-soal ANBK. Caca, salah satu peserta, mengungkapkan antusiasmenya dengan datang lebih awal. "Saya ingin siap dan fokus saat mengerjakan soal," ujarnya dengan senyum ceria. ANBK 2024 dibagi menjadi dua sesi, diselenggarakan untuk mengetahui capaian kompetensi literasi, numerasi, dan karakter siswa. "ANBK ini penting untuk mengetahui kemampuan kami," ungkap Dikri selaku siswa kelas 5 "Semoga kami bisa mengerjakan soal dengan baik." Para guru pendamping juga menunjukkan dukungan penuh kepada para siswa. "Kami bangga melihat antusiasme siswa dalam mengikuti ANBK," ujar pak maulana ...
Read more